SEP 112020 De acuerdo con los datos arrojados por el sondeo, aplicado a 2 mil 862 estudiantes y 403 catedráticos, el 91 por ciento de las y los alumnos cuentan con conexión a internet, ya sea desde el hogar o por dispositivos móviles; en lo que se refiere al personal docente, el 100 por ciento del profesorado tienen alguna o ambas formas de conexión virtual. Teniendo esto en consideración, es que se pudo contar con un panorama confiable de la viabilidad para el uso de aulas virtuales, ya que una amplia mayoría de la comunidad educativa cuenta con conexión a internet. Los datos de la encuesta confirmaron la necesidad de que la plataforma virtual que será usada para la enseñanza a distancia fuera accesible por medio de dispositivos móviles. De esa manera es que se eligió la plataforma Classroom, la cual tiene la ventaja de ser una aplicación ligera, con una interfaz sencilla que funciona en dispositivos móviles con sistema operativo Android o iOS. Aunque Classroom fue la primera referencia para la enseñanza virtual, la amplia gama de herramientas y recursos a los que han recurrido estudiantes y profesores desde el inicio del confinamiento por el COVID-19 siguen siendo válidos. Cabe mencionar que entre los jóvenes, la plataforma virtual más conocida fue precisamente Google Classroom. A fin de facilitar el uso de esta plataforma, el IMCED ha venido ofreciendo webinars con tutoriales sobre el mismo, a través de Facebook @IMCEDMich y del canal de YouTube IMCED-Oficial. |
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