Maestros no coadyuvan a estimular el pensamiento constructivo de aprendizaje

Maestros no coadyuvan a estimular el pensamiento constructivo de aprendizaje
MAS DE EDUCACION

Más de 250 mil estudiantes de prepas y universidades se movilizarán al rescate de espacios deportivos

En unidad, se entregan 25 % de tarjetas de la Beca Gertrudis Bocanegra: Gabriela Molina

Con transparencia, asignación de plazas en SEE

Invita SEE a participar en las convocatorias vigentes para el magisterio

Estudiantes michoacanos reciben su beca con retroactivo
  
OCT
09
2013
Violeta Gil Morelia, Mich.
Ante el atraso en que se encuentra Michoacán en materia de conocimientos básicos y sobre todo en investigación, el 11 y 12 de octubre se llevará a cabo el Encuentro Nacional de Investigación Educativa 2013.

De acuerdo con el doctor Manuel Saavedra Regalado, titular de la Dirección General de Desarrollo e Investigación Educativa, la problemática en el estado se debe a que los maestros generalmente enseñan de memoria y no coadyuvan a estimular el pensamiento constructivo de aprendizaje en sus alumnos.

El objetivo del encuentro es el de aportar, socializar y significar el proceso de generación y de aplicación del conocimiento orientado o a superar los problemas del desarrollo educativo. Dicho foro se realizará en las instalaciones de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), campus Morelia.

Se espera la participación de 125 investigadores y el desarrollo de 5 talleres con diversas temáticas. El encuentro se lleva a cabo en el marco del Plan Maestro de Investigación Educativa para fortalecer la formación de investigadores y la producción de conocimiento para potenciar el desarrollo educativo en el estado.

Los cinco talleres son racionalidad, epistemología e investigación, técnicas e instrumentos de recolección de datos, análisis cuantitativo y cualitativo de datos y metodología de la investigación instrumental.

Así mismo, durante este espacio se llevará a cabo la presentación de los libros Crear y Recrearse en la Investigación - Acción, el Cuaderno del Docente, Docencia e Investigación en Educación Artística, Método Visual de Multiplicación y el Docente en la Formación de Formadores.

Políticas, Financiamiento e Impacto de la Investigación Educativa, El Desplazamiento Epistemológico como Nodo de las Revoluciones Científicas, Lo Bueno, Lo Malo y Lo Feo del Uso de las TICS en la Investigación Educativa son las conferencias magistrales, las cuales estarán a cargo de representantes del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, de la Universidad Pedagógica del Estado de Chihuahua y del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.


INICIO || CONTACTO
IMARMX .::. by Libre Venta .::. México