JUL 312012 La dupla, compuesta por la experimentada clavadista Paola Espinosa y la adolescente Alejandra Orozco, la más joven de la delegación mexicana, terminó la prueba con un puntaje de 343.32, por debajo de las chinas, quienes lograron el oro con una calificación de 368.40. El bronce fue para la pareja de Canadá, la que se colocó en la tercera posición de la tabla con un puntaje de 337.62. En su primer clavado, de dificultad 2, las mexicanas lograron una calificación de 51.6; mientras que en su segundo salto, de igual dificultad, Paola y Alejandra logaron un puntaje de 50.40. En su tercer salto, las mexicanas presentaron un clavado de dificultad 3.2: tres y media vueltas, con el que lograron una calificación 84.48, lo que las colocó en segundo lugar de la tabla. Sin embargo, en el cuarto clavado, de dificultad 3.3, los jueces le dieron a la dupla mexicana un puntaje de 75.24. Antes de la última ronda, las mexicanas estabas en el segundo sitio, por debajo de las chinas, quienes les sacaban una ventaja de casi 20 puntos. En su último clavado de 3.2 de dificultad, lograron un puntaje de 81.60,lo que no les alcanzó para superar al equipo de China, pero sí, para colocarse en el podio en el segundo sitio. Tras la obtención del galardón de plata Paola Espinoza se dijo feliz por el resultado, "me siento muy feliz, ha sido un gran regalo de cumpleaños, gracias a todos los que hicieron posible este logró". Por su parte, Alejandra Orozco señalo que la juventud y estar cerca de una campeona le ayudo a alcanzar la medalla de plata "agradecer que me dieron la oportunidad de estar junto a una campeona como Paola". Ambas clavadistas fueron felicitadas por el Presidente Felipe Calderón Hinojosa vía telefónica. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez Mas inconsistencias que certezas |
 Lorena Cortés La partidocracia y la captura del Estado, claves de la inseguridad en Michoacán |
 Alejandro Vázquez Cárdenas El costo de la inseguridad. |
 Erick Avilés ¡Rescatemos la Evaluación Educativa! |
 Julio Santoyo La COP 30 a paso de tortuga. |
 Erick Avilés Aprendizajes: ¿Autoevaluación o simulación? |
