ABR 282017 Tras darse a conocer una convocatoria mediante redes sociales en las que se invitaba a alumnos de diversas escuelas de nivel medio superior a enfrentarse a golpes entre ellos, la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE) emprendió una jornada informativa para inhibir este tipo de actos que incitan a la violencia. Además de los trabajos de investigación que lleva a cabo, la Unidad de Inteligencia, a través de la Policía Cibernética, realizó ayer una serie de visitas a escuelas para informar sobre las consecuencias que este tipo de acciones pueden traer. En dichas platicas, los elementos de la Policía Cibernética expusieron a los directivos de las instituciones educativas a qué tipo de sanciones podrían ser acreedores los alumnos, en caso de que estos lleguen a participar. Por su parte, los profesores comentaron que ellos también contemplan aplicar sanciones administrativas, las cuales podrían llegar hasta a la baja de los asistentes. Durante las reuniones, los elementos de esta Institución informaron que con las debidas acciones y precauciones, hasta el 80 por ciento de los delitos pueden evitarse. Asimismo, acordaron que en los próximos días personal de la PGJE impartirá pláticas directamente a los alumnos para que estos reflexionen sobre las consecuencias que este tipo de actos conlleva. Las reuniones se llevaron a cabo en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios, en el Instituto de Capacitación y Educación Profesional, Liceo Uruapan, Colegio de Bachilleres de Michoacán y el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, todos en el municipio de Uruapan. Es de destacar que la investigación para dar con los responsables de esta convocatoria continúa en curso. |
| Analistas |
 Ignacio Martínez Casi cerramos el 2025. |
 Erick Avilés Día Internacional de la Educación 2026 |
 Julio Santoyo Fracaso en la educación ambiental. |
 Jorge Álvarez Banderas Tertium non datur |
 Redaccion IMNoticias Federalización de la Nómina Magisterial: indispensable |
 Julio Santoyo El límite de la tierra. |
