JUL 132018 Con el propósito de fortalecer el aprendizaje y apropiación social de las ciencias en Michoacán, mediante el fomento a la lectura de textos de divulgación científica y el fortalecimiento de la cultura científica y tecnológica en estudiantes de educación básica y media superior, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo invita a la comunidad nicolaita interesada a participar en la convocatoria 2018-2019 del Programa de Lectura Científica, emitida por el Gobierno del Estado de Michoacán a través del Instituto de Ciencia Tecnología e Innovación (ICTI). La convocatoria invita a divulgadores de la ciencia, científicos, investigadores, docentes, estudiantes, periodistas y demás profesionales, interesados en elaborar textos de divulgación científica y someterlos como propuesta para conformar los materiales de lectura del programa. Los interesados en participar deberán elaborar textos dirigidos al público infantil y juvenil de entre 6 y 18 años, así como adultos que cursan su educación básica, basados en los siguientes ejes temáticos: Biología, Ecología, Salud, Astronomía, Matemáticas, Física, Química, Historia de las Ciencias, Ingeniería y Tecnología, así como Ciencias Sociales. Los textos deben generar un vínculo con la vida cotidiana y la ciencia, con referencia a la cultura popular, la historia, las tradiciones, haciendo uso de metáforas y analogías como vías para acercarse a la ciencia, utilizando un lenguaje comprensible al alcance del público en general y tratando de incorporar información relevante a la temática. La recepción de las propuestas de textos de divulgación científica concluye el 25 de julio próximo, las cuales podrán enviarse al correo electrónico siguiente: lectura.cientifica@gmail.com, con el nombre del título del texto. Para más información dirigirse a la Coordinación del Programa de Lectura Científica en el Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Michoacán que se ubica en la Calzada Juárez #1446, colonia Villa Universidad, teléfono (443) 314 9907, extensión 109. |
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