SEP 092014 Dijo estar satisfecho por haber cumplido las expectativas, pues se lograron establecer acuerdos con expertos de la docencia de otras instituciones para la mejora de la calidad educativa a través de nuevos enfoques y además comentó que hace tiempo existió un gran compromiso con las autoridades máximas de la Universidad nicolaita para la mejora de la educación y ser una institución ejemplar en la formación académica. "Es satisfactorio saber que luego de los días en que se llevó a cabo este coloquio los resultados planteados desde hace tiempo se vieran no sólo en asistencia de los docentes invitados, sino en la formalización de novedosos proyectos". Fueron 162 ponencias dividas en cuatro mesas de trabajo durante la realización de este coloquio en el que a través de 700 docentes se trataron diversas propuestas en base a las condiciones actuales de este nivel académico en el estado Michoacano, además de puntualizar aspectos sobre como fomentar las disciplinas desde nuevos enfoques y fortalecer la movilidad estudiantil. Alarcón Ahumada agradeció a la Universidad Michoacana por haber sido sede en la décimo quinta edición de dicho coloquio para la docencia, ya que existe aún trabajo que hacer para cumplir con acreditaciones en los planteles y formadores de nivel medio superior. "Se pusieron la camiseta y esto generó un gran trabajo ya que se desprendieron algunos proyectos que buscarán la implementación de recursos de infraestructura y preparación de los cuerpos docentes para lograr acceder al Sistema Nacional de Bachilleratos" En relación a lo anterior, aseveró que hoy se trabaja no porque exista deficiencia académica en este nivel en el estado, la verdadera problemática se vivió mucho tiempo atrás, ya que los profesores se empezaron a formar de manera tardía y que por eso se debe contar lo más pronto posible con un número mínimo de docentes de bachillerato. Finalmente anunció que la próxima semana comenzará uno de los proyectos en conjunto con el doctor Ricardo Cantoral Uriza, quien estuvo a cargo de la conferencia magistral durante la inauguración de este coloquio, en donde se propondrá a los docentes nuevos enfoques a través de asignaturas afines a las matemáticas. |
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